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Edição Título
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TEORIA DO CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA E MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO NA PESQUISA E NO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo  PDF
Gabriel Pereira Paes Neto, Ney Ferreira França, Renan Santos Furtado
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL CONTRADIÇÕES, MEDIAÇÕES E POSSIBILIDADES AVALIATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA NOVA SOCIEDADE Resumo  PDF
Vicente Cabrera Calheiros, Maristela da Silva Souza
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO AMPLIADA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo  PDF
Cristiane Guimarães de Lacerda
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM FUNDAMENTO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo  PDF
Antonio Leonan Alves Ferreira
 
v. 10, n. 2 (2018): Educação socialista: desafios teórico-práticos A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Resumo  PDF
Guilherme de Souza Marques, Bruno Gawryszewski
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DU CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFBA: REALIDADE E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFSSORES Resumo  PDF
Ivson Conceição Silva
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A CRÍTICA CRÍTICA DOS GIROS EPISTEMOLÓGICOS E/OU LINGUÍSTICOS NO DEBATE POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo  PDF
Michele Sacardo, Régis Henrique dos Reis Silva
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! A ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: A RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE CONTEÚDO E FORMA. Resumo  PDF
Antonio Leonan Alves Ferreira
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL DIRETRIZES CURRICULARES, FORMAÇÃO UNIFICADA E CAMPOS POLÍTICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: EM DEFESA DO MARXISMO Resumo  PDF
Hajime Takeuchi Nozaki
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A GÊNESE E AS BASES TEÓRICO-FILOSÓFICAS QUE INFLUENCIARAM NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE CULTURA CORPORAL PELO COLETIVO DE AUTORES Resumo  PDF
Niágara Vieira Soares Cunha
 
v. 3, n. 1 (2011): LUTA DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO As manifestações da consciência política entre professores de Educação Física Resumo  PDF
Guilherme Gil da Silva
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO Reformas curriculares e a formação do (novo) trabalhador em Educação Física: a subsunção da formação à lógica privada/mercantil. Resumo  PDF
Márcia Morschbacher
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA AS DISPUTAS PELA DIREÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL (1980-2012) Resumo  PDF
Bárbara Cristina Pupio
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO Divisão da formação em educação física: “crônica de uma morte anunciada” Resumo  PDF
Giovanni Frizzo
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO Pressupostos ontológicos da produção do conhecimento do lazer no Brasil – 1972 a 2008: Realidade e possibilidades na pós-graduação e graduação em Educação Física. Resumo  PDF
Katia Oliver de Sá
 
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