Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA AS ORIENTAÇÕES EDUCATIVAS CONTRA-HEGEMÔNICAS DAS DÉCADAS DE 1980 E 1990 E OS REBATIMENTOS PÓS-MODERNOS NA DIDÁTICA A PARTIR DA VISÃO DE ESTUDIOSOS. Resumo   PDF
Lenilda Rego Albuquerque de Faria
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS À SOMBRA DO PÓS-MODERNISMO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE LITERATURA Resumo   PDF
Larissa Quachio Costa
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA OS TRABALHADORES, OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO NA CONJUNTURA DO ATUAL Resumo   PDF
Áurea de Carvalho Costa
 
v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA As políticas de autsreidade e as atuais reformas do estado brasileiro: respostas dadas à crise capitalista Resumo   PDF
Aline Soares Nomeriano, Renalvo Cavalcante Silva
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO AS RAÍZES DA REGRESSÃO NO MUNDO ÁRABE Resumo   PDF
Marcos Del Roio
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AS TAREFAS DAS UNIÕES DA JUVENTUDE Resumo   PDF
Vladimir Iilich Ulianov Lenin
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL ATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR Resumo   PDF
Antonio Leonan Alves Ferreira
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL AUTOGESTÃO ORGÂNICA SOCIOPRODUTIVA: PRÁXIS PARA IR ALÉM DA ALIENAÇÃO Resumo   PDF
Édi Augusto Benini, Liliam Deisy Ghizoni, Erika Porceli Alaniz
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL AUTONOMIA E DEMOCRACIA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA Resumo   PDF
Robinson Barros Mendonça, Giovanni Felipe Ernst Frizzo
 
v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE Avaliadores Volume 10 Resumo   PDF
Elza Margarida de Mendonça Peixoto
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO Avanços e contradições nas políticas de formação de professores no Brasil contemporâneo: o caso do PROINFANTIL Resumo   PDF
Flavia de Figueiredo de Lamare
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! “ANTÍPODAS DAS ESPERANÇAS DE POLANYI”: CONTRARRAZÕES ÀS TEORIAS DO TRABALHO IMATERIAL Resumo   PDF
Adriane Karina Amin Azevedo, Ana Lúcia de Sousa
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO “DECIFRA-ME OU TE DEVORO!” ENSAIO SOBRE A ANÁLISE ONTOLÓGICA MARXIANA DA IDEOLOGIA Resumo   PDF
Rafael Rossi
 
v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS “O IMPERIALISMO, ETAPA SUPERIOR DO CAPITALISMO” de VLADIMIR IILICH ULIANOV LENIN. Resumo   PDF
Samuel Spellmann
 
v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA “Passei a entender a influência do capital na saúde pública...”: formação política crítica dos trabalhadores do sistema único de saúde Resumo   PDF
Leonardo Carnut, Tarsila Teixeira Vilhena Lopes, Samara Jamile Mendes, Áquilas Mendes
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL “RESPONSABILIDADE SOCIAL” E EDUCAÇÃO ESCOLAR: o projeto de Educação Básica da “direita para o social” e suas repercussões na política educacional do Brasil contemporâneo Resumo   PDF
Leonardo Docena Pina
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA É POSSÍVEL FALAR EM PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSARMOS A EDUCAÇÃO INFANTIL? Resumo   PDF
Alessandra Arce
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO Ética e atuação política no marxismo: subsidios para uma discussão contemporânea Resumo   PDF
Igor Fernandes Oliveira
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO Ética e educação: a opção marxista Resumo   PDF
Francisco Máuri de Carvalho Freitas
 
v. 9, n. 3 (2017): AMÉRICA LATINA, 100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA, EDUCAÇÃO E ENSINO ¿Qué cambios se pueden desatar con la implementación del Acuerdo de Paz en Colombia? Resumo   PDF
Carolina Jimenez
 
v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA Benefícios da revolução russa Resumo   PDF
Nelson Kautzner Marques Junior
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! BICENTENÁRIO DE KARL MARX E A ATUALIDADE DE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Resumo   PDF
José Claudinei Lombardi
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BUSCANDO GRAMSCI NA OBRA DE BRIAN SIMON Resumo   PDF
Marisa Bittar
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO Capitalismo e Revolução Resumo   PDF
Francisco Máuri de Carvalho Feitas
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO: O CASO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Resumo   PDF
João dos Reis Silva Júnior, Alan Victor Pimenta
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CARTA A ANNENKOV Resumo   PDF
Karl Marx
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA CATEGORIAS FUNDAMENTAIS PARA A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NA SEGUNDA DÉCADA DO SÉCULO XXI Resumo   PDF
Maria de Fátima Félix Rosar
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA CINEMA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL: ENLACES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo   PDF
Silvana Calvo Tuleski, Marta Chaves, Hilusca Alves Leite, Paulo Sérgio Pereira Ricci, Maria Aparecida Santiago da Silva, Jéssica Elise Echs Lucena
 
v. 11, n. 2 (2019): CRÍTICA DO FASCISMO Civilização ocidental, ideologia colonial e fascismo. Resumo   PDF
Gianni Fresu
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! COMMODIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE HEGEMONIA FINANCEIRIZADA Resumo   PDF
Alisson Slider do Nascimento de Paula, Kátia Regina Rodrigues Lima, Frederico Jorge Ferreira Costa, Emmanoel Lima Ferreira
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA NECESSÁRIA Resumo   PDF
Mauro Titton
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO Concepção pedagógica oficial construtivista na rede estadual de ensino paulista Resumo   PDF
Ana Carolina Galvão Marsiglia, Newton Duarte
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO Resumo   PDF
Vivian Jilou, Sálua Cecílio
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO Condições de educabilidade para uma nova sociedade: Resumo   PDF
Lizia Helena Nagel
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA CONJUNTURA Resumo   PDF
Osvaldo Coggiola
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA CONJUNTURA Resumo   PDF
Elza Margarida de Mendonça Peixoto, Márcia Morschbacher, Francisco Máuri de Carvalho Freitas
 
v. 1, n. 1 (2009): MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO CONJUNTURA HISTÓRICA DE 1848-1851: REELABORAÇÃO DA PRÁTICA E DE TEORIA MARXISTA Resumo   PDF
Maria de Fátima Rodrigues Pereira
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Roberto Leher
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Elza Margarida de Mendonça Peixoto
 
v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE Conscientização: Teoria e Prática da Libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. Resumo   PDF
Danilo Geraldo Silva
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES SOBRE A UNIVERSIDADE (NOS ESTADOS UNIDOS E BRASIL) E A FINANCEIRIZAÇÃO DA ECONOMIA MUNDIAL Resumo   PDF
João dos Reis Silva Junior, Deise Mancebo
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO Contra uma formação para uma educação em Direitos Humanos Resumo   PDF
Alexandre Marinho Pimenta
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL CONTRADIÇÕES, MEDIAÇÕES E POSSIBILIDADES AVALIATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA NOVA SOCIEDADE Resumo   PDF
Vicente Cabrera Calheiros, Maristela da Silva Souza
 
v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÃO À CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS TESES (1987-2010) Resumo   PDF
Carolina Nozella Gama
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO OMNILATERAL DO SER SOCIAL: UMA REFLEXÃO À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Resumo   PDF
Matheus Bernardo Silva
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA HEGELIANA PARA PARA PENSAR A INFLUÊNCIA VIGOTSKIANA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo   PDF
Paulo Henrique de Vasconcelos
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Ana Carolina Galvão Marsiglia, Ligia Marcia Martins
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! CONTRIBUIÇÕES DE HENRI LEFEBVRE PARA A LEITURA DA CIDADE Resumo   PDF
Priscila de Souza Chisté
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA CONTRIBUIÇÕES DOS POSTULADOS MARXISTAS PARA ENTENDER A HISTORIA DA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
João Carlos da Silva, Mara Cristine Vitorino da Silva
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CONTRIBUIÇÕES MARXISTAS PARA TEORIA DA HISTÓRIA: A RELAÇÃO ENTRE ESTRUTURA E HISTÓRIA. Resumo   PDF
Bruno Mandelli
 
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