Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2009): MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO 1848- UMA TEORIA CONJUNTURAL DA REVOLUÇÃO Resumo   PDF
Irene Viparelli
 
v. 1, n. 1 (2009): MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO 848. UNE THÉORIE CONJONCTURELLE DE LA RÉVOLUTION Resumo   PDF
Irene Viparelli
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NA CONTRAMÃO DA MEDICALIZAÇÃO: UMA CRÍTICA AO SUPOSTO TDAH Resumo   PDF
Maria Izabel Souza Ribeiro, Lygia de Sousa Viégas
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A AGENDA DO MERCADO E A EDUCAÇÃO NO GOVERNO TEMER Resumo   PDF
Adriana Almeida Sales de Melo, Flávio Bezerra de Sousa
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO A ALIENAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO FINANCEIRIZADA Resumo   PDF
Luciano d Escragnolle Cardoso
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A ATIVIDADE DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM FUNDAMENTO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo   PDF
Antonio Leonan Alves Ferreira
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO A ATUALIDADE DA ALIANÇA NACIONAL LIBERTADORA (ANL) – 80 ANOS DEPOIS Resumo   PDF
Anita Leocádia Prestes
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO A atualidade das idéias de Nicos Poulantzas no entendimento das políticas sociais no século XXI Resumo   PDF
Maria Lucia Neves, Marcela Pronko
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM NOVO EPISÓDIO DE ESVAZIAMENTO DA ESCOLA NO BRASIL Resumo   PDF
Ana Carolina Galvão Marsiglia, Leonardo Docena Pina, Vinícius de Oliveira Machado, Marcelo Lima
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO A CATEGORIA DA PARTICULARIDADE NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: APONTAMENTOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Joana Valente Santana, Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A CENTRALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NA OBRA E MILITÂNCIA DE FLORESTAN FERNANDES, NO PERÍODO ENTRE 1980 A 1995: CONTRIBUIÇÕES AO PENSAMENTO MARXISTA SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL Resumo   PDF
Fabiana de Cássia Rodrigues, Lucelma Silva Braga
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A CHAMADA ACUMULAÇÃO ORIGINAL Resumo   PDF
Karl Marx
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA A CHINA E A TRANSIÇÃO SOCIALISTA – UM BREVE BOSQUEJO Resumo   PDF
Luís Carapinha
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA A CIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE: A GREVE DOS DOCENTES DA IFE – INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO Resumo   PDF
Júlio Carlos Figueiredo
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO A cisão pós-moderna de crise e revolução: algumas reflexões sobre Žižek e Negri Resumo   PDF
Irene Viparelli
 
v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO A CLASSE TRABALHADORA, O SURGIMENTO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE E A EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Paulino José Orso
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL DE ALFABETIZAÇÃO Resumo   PDF
Meire dos Santos Dangió, Ligia Marcia Martins
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE Resumo   PDF
Samira Saad Pulcherio LANCILLOTTI
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A CRÍTICA CRÍTICA DOS GIROS EPISTEMOLÓGICOS E/OU LINGUÍSTICOS NO DEBATE POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICO DA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo   PDF
Michele Sacardo, Régis Henrique dos Reis Silva
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A CRISE DO CAPITAL, A CLASSE TRABALHADORA, O PARTIDO DOS TRABALHADORES E OS MOVIMENTOS SOCIAIS E O SOCIALISMO Resumo   PDF
Ricardo Antunes, Plínio de Arruda Sampaio Júnior, Ariovaldo dos Santos
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE AJUSTE FISCAL Resumo   PDF
Maria José Ferreira Ruiz, Ana Lucia Ferreira da Silva, Marci Batistão
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NO SETOR PORTUÁRIO Resumo   PDF
Claudia Mazzei Nogueira
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA A EDUCAÇÃO DA “MISÉRIA”: PARTICULARIDADE CAPITALISTA E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Resumo   PDF
Lalo Watanabe Minto
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO DE TRABALHADORES NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM DIREITO QUE NÃO SE COMPLETA Resumo   PDF
Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, Marise Ramos
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA A EDUCAÇÃO EFICIENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ALÍVIO DA POBREZA Resumo   PDF
João Batista Zanardini
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO EM MÉSZÀROS: TRABALHO, ALIENAÇÃO E EMANCIPAÇÃO Resumo   PDF
Demetrio Cherobini
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE GOLPE, OU ENTÃO, COMO AVANÇAR ANDANDO PARA TRÁS Resumo   PDF
Paulino José Orso
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A EDUCAÇÃO POLÍTICA COMO CONDIÇÃO DE LUTA Resumo   PDF
Lizia Helena Nagel
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO A educação do MST no contexto educacional brasileiro. Resumo   PDF
Adriana Dagostini
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO A ESCOLA DO TRABALHO SOVIÉTICA DE PISTRAK: DOIS PASSOS À FRENTE, UM PASSO ATRÁS? Resumo   PDF
Marcelo Lima Cunha
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A ESCOLA DO TRABALHO: FORMAÇÃO HUMANA EM MARX Resumo   PDF
Caio Antunes
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO POLÍTICA DE MILITANTES DO MST: RELATOS DE PESQUISAS Resumo   PDF
Suely Aparecida Martins, Franciele Soares dos Santos
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO A FRAGMENTAÇÃO DO ENSINO E A DISCIPLINARIDADE (E SEUS PREFIXOS) Resumo   PDF
Marcelo José de Souza e Silva
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA A FUNCIONAL CRISE DO ENSINO JURIDICO DE MATRIZ LIBERAL: DO ESCOLASTICISMO AO EFICIENTISMO – O DOUTRINAMENTO DA CRIMINOLOGIA Resumo   PDF
Jackson Silva Leal
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A GÊNESE E AS BASES TEÓRICO-FILOSÓFICAS QUE INFLUENCIARAM NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE CULTURA CORPORAL PELO COLETIVO DE AUTORES Resumo   PDF
Niágara Vieira Soares Cunha
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A IDEOLOGIA DA ESCOLA NOVA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: CRÍTICA À “EDUCAÇÃO SOB MEDIDA” DE INEZIL PENNA MARINHO Resumo   PDF
Ricardo Adriano de Andrade
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A IDEOLOGIA DA NOVA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA Resumo   PDF
Roberto Leme Batista
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A IMPLANTAÇÃO OFICIAL DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ (1983-1994): LEGITIMAÇÃO, RESISTÊNCIAS E CONTRADIÇÕES. Resumo   PDF
Alexandra Vanessa de Moura Baczinski
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A IMPORTÂNCIA DA CONCEPÇÃO DE MUNDO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR: PORQUE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NÃO ENDOSSA O SILÊNCIO DE WITTGENSTEIN Resumo   PDF
Newton Duarte
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DO “ESTILO AMERICANO DE VIDA” NOS EDUCADORES BRASILEIROS PÓS 1930 E ALGUNS DE SEUS CRÍTICOS: FLORESTAN FERNANDES E A FEDERAÇÃO INTERNACIONAL SINDICAL DE ENSINO Resumo   PDF
Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A INTERNALIZAÇÃO DE SIGNOS COMO INTERMEDIAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Resumo   PDF
Lígia Márcia Martins
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO A LUTA PELA TERRA E ESCOLA DO MST EM MINAS GERAIS – FRAGMENTOS DE UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO Resumo   PDF
Adilene Gonçalves Quaresma, Amarildo de Souza Horácio
 
v. 3, n. 1 (2011): LUTA DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO A NECESSIDADE HISTÓRICA DA CULTURA CORPORAL: possibilidades emancipatórias em áreas de reforma agrária - MST/Bahia Resumo   PDF
David Romão Teixeira
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFBA Resumo   PDF
Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação, Hélio da Silva Messeder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, AS LUTAS DE CLASSE E A EDUCAÇÃO ESCOLAR Resumo   PDF
Dermeval Saviani
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE PARA SI Resumo   PDF
Newton Duarte
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO BÁSICO PARA A ESCOLA PÚBLICA DO PARANÁ – 1990: DO MITO À REALIDADE Resumo   PDF
Paulino José Orso, Sandra Tonidandel
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO BÁSICO PARA A ESCOLA PÚBLICA DO PARANÁ – 1990: DO MITO À REALIDADE Resumo   PDF
Alexandra Vanessa de Moura Baczinski
 
v. 2, n. 2 (2010): PROJETO HISTÓRICO COMUNISTA E EDUCAÇÃO A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. Resumo   PDF
Nair Casagrande
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: O MATERIALISMO HISTÓRICO DIÁLETICO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO Resumo   PDF
Andréa Villela Mafra da Silva
 
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