Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES Resumo  PDF
Adriana D'Agostini, Mauro Titton
 
v. 3, n. 1 (2011): LUTA DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO Escola e luta de classes na concepção marxista de educação Resumo  PDF
Nereide Saviani
 
v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS A PRODUÇÃO ESCRITA SOBRE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REVISTA UNIVERSIDADE E SOCIEDADE (2007-2016) Resumo  PDF
Michelle Karoline Pereira da Silva, André Rodrigues Guimarães
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO FLORESTAN FERNANDES E A CRISE DO CAPITAL: A URGÊNCIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA Resumo  PDF
Maria Orlanda Pinassi
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA PARCERIA, PARTICIPAÇÃO E TRABALHO VOLUNTÁRIO NA EDUCAÇÃO; PARTNERSHIP, PARTICIPATION AND VOLUNTEER WORK IN EDUCATION; PACERCRIA, PATICPACIÓN Y TRABAJO VOLUNTARIO EN EDUCACIÓN Resumo  PDF
Marilda de Oliveira Costa
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO Crise capitalista: breves apontamentos Resumo  PDF
José Claudinei Lombardi
 
v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS A EDUCAÇÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO PARA O MERCADO: A “EMPREGABILIADE” E A PRODUÇÃO DO TRABALHO SUPÉRFLUO Resumo  PDF
Marco Antônio de Oliveira Gomes, Gedeli Ferrazzo, Cláudia Barbosa Lôbo
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A GÊNESE E AS BASES TEÓRICO-FILOSÓFICAS QUE INFLUENCIARAM NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE CULTURA CORPORAL PELO COLETIVO DE AUTORES Resumo  PDF
Niágara Vieira Soares Cunha
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A CENTRALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NA OBRA E MILITÂNCIA DE FLORESTAN FERNANDES, NO PERÍODO ENTRE 1980 A 1995: CONTRIBUIÇÕES AO PENSAMENTO MARXISTA SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL Resumo  PDF
Fabiana de Cássia Rodrigues, Lucelma Silva Braga
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA Resumo  PDF
Lucas André Teixeira
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O SALTO DE QUALIDADE NECESSÁRIO NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR Resumo  PDF
Maria de Fátima Félix Rosar
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA AS DISPUTAS PELA DIREÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL (1980-2012) Resumo  PDF
Bárbara Cristina Pupio
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA A EDUCAÇÃO EFICIENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ALÍVIO DA POBREZA Resumo  PDF
João Batista Zanardini
 
v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA SOCIALISTA PARA A ATUALIDADE HISTÓRICA Resumo  PDF
Sayarah Carol Mesquita dos Santos
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL A REVOLUÇÃO EDUCA Resumo  PDF
Vladimir Iilich Ulianov Lenin
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL ATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR Resumo  PDF
Antonio Leonan Alves Ferreira
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LUIZ CARLOS PRESTES: UM JOVEM MILITAR EMPENHADO NA EDUCAÇÃO DOS SEUS SUBORDINADOS Resumo  PDF
Anita Leocadia Prestes
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL E EM PORTUGAL: UMA (CON)FORMAÇÃO VOLTADA PARA O CAPITAL Resumo  PDF
Camila Azevedo Souza
 
v. 5, n. 1 (2013): EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA EDUCAÇÃO E GÊNERO (HUMANO) – MEDIAÇÕES NEGLIGENCIADAS Resumo  PDF
Iael de Souza
 
v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO CRÍTICA À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: TESES E ANTÍTESES SOBRE A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES NO INÍCIO DO SÉCULO XXI Resumo  PDF
Joelma de Oliveira Albuquerque
 
v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Resumo  PDF
Guilherme de Souza Marques, Bruno Gawryszewski
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO O AGRONEGÓCIO E A EDUCAÇÃO PARA AS COMUNIDADES RURAIS NA REGIÃO EXTREMO SUL DA BAHIA: DESAFIOS A LUTA SOCIAL Resumo  PDF
Ademar Bogo
 
v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL FAVARO, Neide. Pedagogia histórico-crítica e sua estratégia política: fundamentos e limites (Resenha). Resumo  PDF
Paulo Sergio Tumolo
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO E HEGEMONIA: A FORMAÇÃO DE INTELECTUAIS NA ITÁLIA DOS ANOS 20, A ORGANIZAÇÃO DA INDUSTRIALIZAÇÃO EM SÃO PAULO E A CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA BURGUESA NO BRASIL Resumo  PDF
Fábio Fernandes Villela
 
v. 2, n. 1 (2010): CRISE E REVOLUÇÃO Crisis y Revolución Resumo  PDF
Adrian Sotelo Valencia
 
v. 9, n. 3 (2017): AMÉRICA LATINA, 100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA, EDUCAÇÃO E ENSINO A educação paraguaia: quatro marcos históricos decisivos Resumo  PDF
Patricia Simone Roesler
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO CONTROLE OPERÁRIO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES NO CHÃO DA FÁBRICA Resumo  PDF
Jaqueline Rodrigues da Silva
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MARXISMO E HISTÖRIA DA EDUCAÇÃO Resumo  PDF
José Luis Sanfelice
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFBA Resumo  PDF
Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação, Hélio da Silva Messeder Neto, Edilson Fortuna de Moradillo
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA LUTA DE CLASSES, TRABALHO DOCENTE E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Resumo  PDF
José Luis Derisso
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA O MODELO DA COMPETÊNCIA E A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR: UMA ANÁLISE À LUZ DA ONTOLOGIA MARXIANA. Resumo  PDF
Aline Soares Nomeriano
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DO MOVIMENTO DOS EDUCADORES NA SOCIEDADE DE CLASSES Resumo  PDF
Slvia Alves dos Santos
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O CONCEITO DE ESCOLA UNITÁRIA DE GRAMSCI Resumo  PDF
Katharine Ninive Pinto Silva
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO MARXISMO, CONCEPÇÃO E MÉTODO Resumo  PDF
Andreia Araujo do Vale
 
v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA ENSINO POLITÉCNICO: UMA LEITURA SOBRE TECNOLOGIA Resumo  PDF
Raquel Folmer Corrêa
 
v. 5, n. 1 (2013): EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA EMANCIPAÇÃO HUMANA E AS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Resumo  PDF
Dalmo Cavalcante de Moura, Soraya Dayanna Guimarães Santos
 
v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO A prática pedagógica Histórico-Críitca Resumo  PDF
Flávio Dantas Melo
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DU CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFBA: REALIDADE E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFSSORES Resumo  PDF
Ivson Conceição Silva
 
v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO DE TRABALHADORES NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM DIREITO QUE NÃO SE COMPLETA Resumo  PDF
Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, Marise Ramos
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A QUESTÃO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA. Resumo  PDF
Luciana Cristina Salvatti Coutinho
 
v. 4, n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO POLÍTICA DE MILITANTES DO MST: RELATOS DE PESQUISAS Resumo  PDF
Suely Aparecida Martins, Franciele Soares dos Santos
 
v. 9, n. 3 (2017): AMÉRICA LATINA, 100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA, EDUCAÇÃO E ENSINO A reforma educacional paraguaia de 1994 Resumo  PDF
Patricia Simone Roesler
 
v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO A ESCOLA DO TRABALHO SOVIÉTICA DE PISTRAK: DOIS PASSOS À FRENTE, UM PASSO ATRÁS? Resumo  PDF
Marcelo Lima Cunha
 
v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DO “ESTILO AMERICANO DE VIDA” NOS EDUCADORES BRASILEIROS PÓS 1930 E ALGUNS DE SEUS CRÍTICOS: FLORESTAN FERNANDES E A FEDERAÇÃO INTERNACIONAL SINDICAL DE ENSINO Resumo  PDF
Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
 
v. 5, n. 2 (2013): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, AS LUTAS DE CLASSE E A EDUCAÇÃO ESCOLAR Resumo  PDF
Dermeval Saviani
 
v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA POR QUE É NECESSÁRIO O TRABALHO EDUCATIVO FUNDAMENTADO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO E DO MST? Resumo  PDF
Tiago Nicola Lavoura
 
v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA A CIÊNCIA E A EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE: A GREVE DOS DOCENTES DA IFE – INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO Resumo  PDF
Júlio Carlos Figueiredo
 
v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! BICENTENÁRIO DE KARL MARX E A ATUALIDADE DE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Resumo  PDF
José Claudinei Lombardi
 
v. 9, n. 2 (2017): PARA A CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO A REFORMA NEOLIBERAL DO ENSINO MÉDIO E A GRADUAL DESCARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Resumo  PDF
Rita de Cássia Duarte, José Luis Derisso
 
v. 8, n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO MARXISMO, LUTA DE CLASSES E OPRESSÕES: A EDUCAÇÃO EM QUESTÃO Resumo  PDF
Edna Bertoldo
 
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