A VALORIZAÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO CAPITALISMO: QUE VALOR ESTÁ EM JOGO?

Géssica Priscila Ramos

Resumo


Resumo: Com base no materialismo histórico-dialético, este artigo discute o tema “valorização da escola e do professor”, realizando apontamentos conceituais para subsidiar a avaliação de políticas educacionais sobre o tema. Acena para o fato de que, para se avaliar políticas que caminham nessa direção, há que se buscar os fundamentos que as sustentam, ou seja, o tipo de “valor” que está em jogo, e suas implicações práticas para a concretização da valorização proposta no referido contexto social.

 


Palavras-chave


valorização da escola e do professor; política educacional; Capitalismo; relação escola, trabalho e sociedade.

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v5i1.9642

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Germinal: Marx. Educ. em Debate, Salvador - ISSN: 2175-5604.