O escolanovismo e a pedagogia socialista na União Soviética no início do século XX e as concepções de educação integral e integrada.

Cezar Ricardo Freitas

Resumo


São estudadas as propostas de Educação Integral e Integrada nos teóricos da União Soviética, especificamente Vladimir Ilitch Ulianov, o Lênin (1870-1924), Nadejda Konstantinovna Krupskaia (1869-1939), Moisés Mikhaylovich Pistrak (1888-1940) e Anton Semionovich Makarenko (1888-1939), a partir da Revolução de Outubro de 1917 até a década de 1930; e em John Dewey (1859-1952), expoente máximo da chamada Pedagogia da Escola Nova.

Palavras-chave


John Dewey, Educação Soviética, Educação Integral, Educação Integrada.

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v2i2.9598

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Germinal: Marx. Educ. em Debate, Salvador - ISSN: 2175-5604.