Politecnia e instrução profissional na Rússia revolucionária: o debate pedagógico de Pistrak e Shulgin

Iziane Silvestre Nobre

Resumo


Discorre-se sobre a educação politécnica, tratando das concepções de Pistrak e Shulgin, nas formulações sobre a politecnia e instrução profissional na Rússia revolucionária, percebendo que, quando se trata dos limites da educação soviética, um dos problemas esteve relacionado às questões socioeconômicas e a educação técnica dissociada da formação da consciência revolucionária.

 


Palavras-chave


tradição marxista

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v11i2.29676

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