100 anos da Revolução Russa: as lições da política para a educação – notas de estudos de obras de Lenin e Krupskaya

Elza Margarida de Mendonça Peixoto

Resumo


O estudo dos textos de Lenin e Krupskaya evidenciam a demanda pela educação nos processos revolucionários, para o convencimento da justeza da revolução e para a formação do proletariado em dirigentes, mas, fundamentalmente, porque uma revolução nas relações de produção demanda um proletariado apto para o controle das forças produtivas. Trata-se de formar os “donos da revolução”. Este é o legado principal da política educacional revolucionária do Governo dos Soviets, e é esta a tradição que almejamos, nesta breve revisão, recuperar.

Palavras-chave


Revolução; Política; Educação; forças produtivas; controle

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v9i3.24729

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