PERSPECTIVAS EM CONFRONTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO: O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) E O MANIFESTO DOS INSPETORES DE ENSINO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (1934)

Marcos Cesar de Oliveira Pinheiro

Resumo


O presente texto analisa, comparativamente, dois documentos históricos da literatura pedagógica no Brasil: o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) e o Manifesto dos Inspetores de Ensino do Estado do Rio de Janeiro (1934). O estudo comparado desses documentos colabora para delinear as tensões entre os projetos da esquerda e dos “liberais” no campo da educação, assim como as convergências existentes entre eles e que atravessam as décadas seguintes no que diz respeito à difusão da educação popular como instrumento da modernização, da democratização do país e da responsabilidade do Estado diante dessa tarefa.

Palavras-chave


educação popular; luta de classes; política

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v7i2.14872

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Germinal: Marx. Educ. em Debate, Salvador - ISSN: 2175-5604.