ESPORTE, CULTURA CORPORAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA

Gabriel Pereira Paes Neto, Renan Santos Furtado, Ney Ferreira França

Resumo


Trata-se de pesquisa bibliográfica na qual analisamos o esporte, suas possibilidades a partir da prática pedagógica com fundamentação na cultura corporal, na pedagogia histórico-crítica e no referencial gramsciniano, bem como no método dialético, assim, o processo pedagógico deve situar o esporte como uma prática social, portanto, trata-se de uma ação em prol da transformação da realidade. Analisou-se que o esporte é um fenômeno próprio dos seres humanos e que se constitui como parte do conjunto do saber sobre a produção humana e que deve ser socializado à humanidade numa perspectiva emancipatória, atrelada a um projeto formador e revolucionário, o socialista.


Palavras-chave


Esporte. Cultura Corporal. Pedagogia Histórico-Crítica.

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v10i2.14625

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Germinal: Marx. Educ. em Debate, Salvador - ISSN: 2175-5604.