JORNALISMO GUIADO POR DADOS COMO INOVAÇÃO PROFISSIONAL E SEUS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO // DATA-DRIVEN JOURNALISM AS PROFESSIONAL INNOVATION AND ITS CHALLENGES FOR EDUCATION

Luciana Mielniczuk, Marcelo Träsel

Resumo


O Jornalismo Guiado por Dados (JGD) é posicionado como uma inovação em termos de prática profissional, pois baseia os processos de apuração em bases de dados públicas e fontes não-humanas, requer alto nível de alfabetização digital e provoca mudanças nas funções e rotinas produtivas. Acredita-se que o ensino é o espaço de reprodução de valores e crenças profissionais, além de ser um espaço para a difusão de novas práticas. São apresentadas experiências do ensino formal e informal sobre a profissionalização de jornalistas em JGD. Mostramos exemplos de como o JGD vem sendo difundido entre estudantes e profissionais e apontamos alguns desafios e oportunidades encontrados para melhor ensinar JGD.

Palavras-chave


jornalismo digital; jornalismo guiado por dados; ensino de jornalismo

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DOI: http://dx.doi.org/10.9771/1809-9386contemporanea.v15i2.21510