Utilização do Estudo de Casos para contextualizar o conhecimento científico na disciplina de Química Geral da Universidade Federal de Viçosa: o ensino e a aprendizagem da grandeza quantidade de matéria

Eduardo Andrade Gomes, Vinícius Catão de Assis Souza, Aparecida de de Fátima Andrade da Silva

Resumo


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Palavras-chave


Ensino de Química. Estudo de casos. Formação profissional

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